3er DIA EN ISTE 2011 (1 parte)

Me encantó esta conferencia llamada Tammy´s
top 20 favorites web tools
Su página tammyworcester.com sobre
tips de tecnología para docentes es muy conocida entre los profesores que
asistieron a la conferencia. Ella es autora de varios libros sobre herramientas
usadas en educación, se pueden encontrar su libros en su página.
Se presentaron algunas herramientas que voy a
listar aquí, no todas son para uso universitario pero es bueno conocerlas, ya
que podemos también ayudar a profesores de colegios a mejorar sus habilidades y
recursos para la clase.
My Avatar editor
Es una herramienta para que
los estudiantes diseñen sus propios avatars usando sus características, algunas
ideas que dio Tammy fue por ejemplo usarlos para dinámicas donde las amigos se
describan unos a otros mediante sus avatars; para que describan mediante la
creación del avatar un personaje favorito; algunos profesores d e biología lo
usan para genética, poniendo los genes recesivos o dominantes, etc.
También se puede poner el avatar con el fondó
transparente y exportar e insertar en una foto y agregarle textos, es una
aplicación muy divertida
iGoogle
Es
un escritorio de  de Google personalizado, lo configuras y le dices que
quieres que tenga tu escritiorio, agregas gadgets y puedes ver tu escritorio
desde donde estes. Puedes tener en una sola ventana, facebook, reader, gmail,
tasks, y muchos gadgets más.










Google Reader
 Esta herramienta la uso mucho pues me permite
estar al tanto de las publicaciones que tienen los blogs que sigo, me notifica
cuantas publicaciones no he leido, y puedo clasificarlas por etiquetas.
Skitch (mac) / Jing
(window)
Esta aplicación te permite  capturar
imágenes, partes de imágenes, agregarle texto. Con la función de drag me, la
llevas donde quieras, a un documento, al escritorio, al mail. También puedes
compartir esta copia de pantalla y te da un link que puedes usar para
publicarla.
En Jing tu puedes grabar tu pantalla como
un video, ósea como un tutorial y enviarlo o guardarlo.
Plurk 
Es como un twitter, muy interesante
porque las conversaciones están enlazadas como si fuera un chat. ella es TammyW
en Plurk
Bibme
Esta aplicación me encantó, es  un creador
de bibliografía, te busca las fuentes y te llena todos los campos te los envía
como una bibliografía. Puedes seleccionar el formato que quieras APA , Chicago,
 etc. y lo mejor te lo puede llevar a un documento de word, y la tienes
lista en unos segundos.
fur.ly 
Con esta herramienta puedes tener un listado de
todas las websites o direcciones que quieres que tus alumnos consulten, las
añades aquí y ella se encarga de ponerte una sola dirección acortada donde los
alumnos al pinchar encontrar todas las ventanas de las direcciones en un solo
sitio.
Delicious Es una de las que más utilizo, es un
marcador o bookmarker online, una red social para compartir  y guardar
enlaces en la nube.
( tammyw en delicious)
Evernote
a diferencia de Deliciosus, con Evernote guardas
todo lo que quieras y puedes bajar todo en tu ipad, iphone y computadora.
Por ejemplo si capturo la foto de un mapa y lo
guardo en mi computadora en mi Evernote y lo siincronizo y lo veo en cualquier
computador.
Dropbox
Es una herramienta que me gusta mucho, pues la
bajas en todas las computadoras con las que quieres sincronizar tus documentos
y cualquier docuemento que guardes en el folder de Dropbox, va a ser enviado a
las demás computadoras y lo tendras en la nube para consultarlo desde cualquier
sitio.
Qwiki
Un sitio donde puedes buscar información audio
visual sobre un tema, rápidamente, inténtalalo.
Wolfram alpha
Es una herramienta que cuando buscas no te da
websites, sino que te da respuestas
hizo una prueba con big mac, y le salió la
etiqueta de nutricion.
QR codes 
Puedes convertir lo que quieras en un code,
usando kaywa un QR code generator
se puede crear un código para lo que quieras.

E-learning for Educators; Online Personal
Deveopment research studies findings and conclusions (mesa redonda)


En esta mesa redonda nos sentamos varias
personas que estabamos interesadas en conocer el estudio que realizaron estas
personas, con un presupuesto de 22 millones de dólares.
El propósito del estudio era demostrar, pues
casi no hay estudios sobre esto, la efectividad de los programas de desarrollo
profesional en los docentes, en la modalidad online.
Los contenidos que eligieron los estados eran
Matemáticas y Lenguas, se tenía un grupo control y se midieron los
conocimientos, habilidades y actitudes de los docentes antes del entrenamiento
y despues. También se quería ver si esto impactaba los resultados en las
pruebas de los alumnos.
Se diseñaron 3 cursos de 90 horas total, durante
3 semestres.
Se reclutaron docentes de 10 estados, y se les
ofreció 100 dólares por participar en el estudio. El 50% de los que iniciaron o
se reclutaron no terminaron.
Del 50% restante, se comparó con el grupo
control y se encontró que había diferencia significativa en los conocimientos
sobre estos contenidos y sobre sus habilidades y actitudes en clase.
Este estudio constató la efectividad de los
programas online para capacitación de los docentes.
Building Learning Comunities with Google Apps
Eta conferencia fue impartida por un equipo de 3
personas que explicaron las ventajas de que las instituciones educativas usen
Google Apps para manejarse administrativamente y en las aulas.
Las google apps, son aplicaciones en la nubes,
todo queda almacenado en internet.
Muchas instituciones estan usando google apps
AQUI, se pueden ver algunos testimonios de Instituciones
que están usando Google Apps for education.
Esta es una de las migraciones mas económicas y
rápido que han hecho, expresan algunos directores de distrito, ya no hay que
preocuparse si va a funcionar la tecnologia o no. Entre las aplicaciones más
usadas están
gmail
gtalk
groups
calendar
docs
sites
video
Todas esas aplicaciones se tienen cuando tienes
un dominio en google
Ahora comenzaron a dar ideas de como usar las
aplicaciones en el aula.
Con Google docs los estudiante pueden hacer los
documentos de los traabajo de grupo juntos, el profesor ve quien colabora y
quien no.
Formative and summative assessments, le pudes
dar una prueba previa y otra despues
se pueden hacer encuestas
Google groups este es una forma de crear
una comunidad
eduMooc es un sitio de formacion
online a traves de Google group
Una profesora explicó el uso de Google sites
como e-portafolio, se les exige a los alumnos que hagan un portafolio de los 4
años que tienen en highschool.
En Iowa estan creando los portafolios de los
profesores en e-portafolios con Google Sites.
Blogger lo usa esta profesora para compartir
contenido con profesores de otros lugares, por ejemplo tweachers.org
También para que los estudiantes reflexionen
sobre lo que  aprenden, la profesora tiene que aprobar antes de ellos
publicar, pues hay que enseñarles como escribir material que es para el
público y no para textear.
Este video fue lo que más
me gustó de la conferencia, se trata de un proyecto que hicieron estos docentes
con un grupo de estudiantes de 8vo grado, que los reclutaron para ir a enseñar
las Google apps a los docentes y miembros del staff administrativo de otra
escuela. El resultado fue tan positivo que otras escuelas están solicitando que
envien al equipo de niños a enseñar a sus maestros.











Google apps
education training center, es el curriculum que usa el training center para
entrenar a los profesores. Aquí esta todo lo que se necesita para entrenarse en
las aplicaciones de Google. Dice el conferencista: " dejen de hacer los
manuales y vayan al edutraining.googleapps.com La universidad
de Iowa tiene también unos webinars super interesantes en  iowaeduapps.com 
Otro recurso que recomendaron fue:
32 interseting wats to uss google apps in the classroom (resource)